Los republicanos recientemente alarmados por la teoría crítica de la raza ven las prohibiciones como ‘más preventivas’

Los republicanos recientemente alarmados por la teoría crítica de la raza ven las prohibiciones como ‘más preventivas’


A principios de año, el representante estatal de Texas Steve Toth pensó que su proyecto de ley para evitar que las escuelas enseñen conceptos de racismo sistémico estaba muerto.

Pero a fines de abril, Toth, un republicano, dijo que las cosas habían cambiado. Ese mes, un gran jurado de Texas acusó formalmente a dos miembros de la junta escolar en Southlake, un suburbio acomodado de Dallas-Fort Worth, quienes apoyaron los nuevos requisitos de capacitación en diversidad e inclusión para estudiantes y maestros. (Fueron acusados ​​de violar la ley estatal de reuniones abiertas). Luego hubo informes de una escuela primaria en el rico suburbio de Highland Park en Dallas recomendando el libro ilustrado «No es mi idea: un libro sobre la blancura» a los estudiantes.

«De repente, comienzas a escuchar de los padres de todo el estado de Texas que ‘Oh, Dios mío. Esto está sucediendo en nuestra escuela. Esto está sucediendo en nuestro distrito'», dijo Toth a NBC News. «Y están alarmados por eso».

El gobernador de Texas, Greg Abbott, promulgó la legislación de Toth en junio, convirtiéndola en uno de los más de 20 proyectos de ley similares presentados en todo el país para cruzar la línea de meta. Los esfuerzos republicanos para prohibir lo que los conservadores han calificado como «teoría crítica de la raza» se producen en medio del debate en torno a la enseñanza sobre la raza y el racismo que siguió al asesinato de George Floyd el año pasado y la mayor protesta por la justicia racial en décadas.

Sin embargo, hay poca evidencia de que el CRT en sí, un área académica de estudio que examina el impacto moderno del racismo sistémico en la ley y la sociedad, se esté enseñando en las escuelas K-12, y seis legisladores que redactaron o patrocinaron leyes anti-CRT. dijo a NBC News que sus esfuerzos son en su mayoría preventivos. En las entrevistas, discreparon con la idea de que el racismo está arraigado en todos los aspectos de la sociedad estadounidense, en parte porque no vieron evidencia de que crecieran las tensiones raciales generalizadas.

«No sé por qué hay tanta prisa en este momento para quemar todo y hacer que todo sea sobre la carrera», dijo Toth. «No siempre se trata de la raza. A veces se trata de la raza. Y ahora hay un grito para decir que hay racismo institucional en todas partes: todos los aspectos de nuestra economía, de nuestro sistema escolar, nuestro sistema educativo, de la unidad familiar. Todo se basa en estructura blanca. Es solo que no es verdad «.

Los maestros han dicho que estos proyectos de ley ya están teniendo un efecto paralizador en sus lecciones, y algunos están recelosos de lo que podría considerarse cruzar la línea. Los expertos dijeron que la fiebre legislativa se produce en respuesta a un movimiento para interrumpir la antigua forma de educar a los niños sobre la raza que las personas de color, al menos, han dicho durante mucho tiempo que es insuficiente, un sistema que dijeron que sirvió para informar las propias opiniones de estos legisladores.

«Mi sospecha es que cuando se trata de ser educado en la historia de la raza y el racismo y la supremacía blanca en nuestros diversos hogares y las manifestaciones de injusticia en este país, muchos de nuestros funcionarios electos han sido mal educados y no lo saben». dijo Jonathan Chism, profesor asistente de historia en la Universidad de Houston-Downtown y co-editor de «Estudios de raza crítica en todas las disciplinas».

Al definir la teoría crítica de la raza, los legisladores están en desacuerdo con quienes la estudian

Nacida de la erudición jurídica en las décadas de 1970 y 1980, la teoría crítica de la raza implica estudiar el efecto duradero del racismo institucional y su impacto en la vida cotidiana.

Un informe de NBC News el mes pasado detalló una campaña conservadora coordinada que buscaba calificar el área de estudio como racista, una idea que busca hacer que los blancos se sientan «culpables», que comenzó poco después de que el presidente Joe Biden a fines de enero revocara una orden de la administración Trump que prohibió que el gobierno federal y sus contratistas llevaran a cabo capacitaciones sobre diversidad que consideraran «divisivas». Fue alrededor del comienzo de esa campaña cuando muchos de los legisladores estatales, dijeron, comenzaron a aprender sobre CRT, que a menudo se ha utilizado como una frase general que abarca capacitaciones sobre diversidad y otros esfuerzos antirracistas criticados por los conservadores.

Los legisladores estatales, en su mayor parte, han evitado usar la frase «teoría crítica de la raza» en el texto de su legislación. Varios de los proyectos de ley, que incluyen un lenguaje y disposiciones similares, prohibirían enseñar «que una raza o sexo es inherentemente superior a otro», que Estados Unidos «es fundamental o irremediablemente racista o sexista» como país o cualquier cosa que provoque sentimientos de «malestar, culpa o angustia» por razón de su raza o sexo.

La representante estatal republicana de Kentucky Lynn Bechler, quien patrocinó la legislación de su estado excluyendo lo que los think tanks conservadores y los legisladores han identificado como los «principios» de la teoría crítica de la raza, definió el concepto como «la filosofía de que una raza es superior a otra».

«Que por el color de tu piel más que por lo que has hecho te hace oprimido o un opresor», agregó Bechler, de 75 años. «Y creo que tratar de definir el color de la piel como oprimido, solo porque no eres una persona blanca es un insulto para los que no son blancos. Me da a entender que la única forma de salir adelante es tener racismo». de tu propio lado «.

Otros legisladores dijeron que a los argumentos sobre lo que constituye la «teoría crítica de la raza» les faltaba el bosque por los árboles.

La representante del estado de Idaho Wendy Horman, una republicana que redactó la legislación de su estado, dijo: «Este es un tema mucho más importante para mí que una teoría en particular». En Oklahoma, el representante estatal republicano Kevin West, autor de la legislación de su estado, dijo: «Al menos para mí, era mucho más importante observar lo que está llegando al aula, independientemente de cómo se llame».

La mayoría de los estadounidenses no tienen una opinión o nunca han oído hablar de la teoría crítica de la raza, según una encuesta de Politico / Morning Consult publicada el mes pasado. La encuesta encontró que los estadounidenses están divididos en partes iguales sobre la cuestión de apoyar la teoría que se enseña en la escuela primaria y la universidad, y aproximadamente 1 de cada 3 apoya, se opone o no tiene una opinión.

‘Más preventivo’

Cuando se les preguntó sobre su propia educación, estos legisladores, todos blancos y mayores de 50 años, dijeron que el papel de la raza en la sociedad estadounidense no se discutió mucho en sus aulas y que sus puntos de vista están más moldeados por sus experiencias al crecer, experiencias que sí lo hicieron. no llevarlos a creer que el racismo es un problema generalizado.

«Les diré que, en mi experiencia, no tuvimos problemas», dijo sobre su educación el representante estatal de Tennessee John Ragan, un republicano que fue el autor de dicha legislación en su estado. Ragan, de 72 años, asistió a una escuela secundaria recién integrada a fines de la década de 1960 en Carolina del Norte y a la Academia de la Fuerza Aérea en Colorado. Señaló que los compañeros de clase negros y asiáticos eran «dos de los mejores hombres de mi boda».

«Así que personalmente no tengo ningún problema con eso», dijo. «Y mi experiencia en el sistema educativo no indicó un problema. Honestamente, se ha convertido en un problema, en mi humilde opinión, sólo en las últimas décadas».

El representante del estado de Missouri Brian Seitz, un republicano que escribió la legislación en su estado, dijo que asistió a una escuela pública cerca de Detroit en el final de la era de los derechos civiles y «en lo que respecta a cuestiones raciales y demás, en el momento en que yo estaba creciendo , Creo que eso quedó algo atrás «.

En cuanto al papel que juega la raza en la sociedad actual, Seitz dijo: «Creo que todo lo que hemos hecho históricamente podría influir».

«Pero Estados Unidos se basó en la independencia y la libertad. ¿Todas las personas obtuvieron eso de inmediato? Absolutamente no. Y esa historia debe enseñarse y debe enseñarse con precisión», dijo. «Por lo tanto, no repetimos esa historia».

Los educadores de diversos orígenes han buscado durante mucho tiempo ser más inclusivos de diferentes perspectivas en la enseñanza de la historia de la nación, y el movimiento de justicia racial provocado por el asesinato de Floyd ayudó a reforzar esos esfuerzos.

Es contra ese telón de fondo, y las actitudes cambiantes hacia la raza en los distritos suburbanos del campo de batalla que se inclinaron por Biden el otoño pasado, que se han presentado muchos de estos proyectos de ley.

«Es una táctica que se ha empleado durante mucho tiempo en las guerras culturales, acusando a aquellos que están haciendo campaña por la justicia social, la justicia racial, la igualdad y la equidad de ser racistas», dijo Chism. «Es un viejo truco en el libro».

Los maestros dijeron que las escuelas K-12 no los exigen ni los presionan para que enseñen la teoría crítica de la raza, según los resultados de una encuesta a nivel nacional de más de 1,100 maestros realizada por la Asociación de Educadores Estadounidenses, un grupo profesional no partidista para educadores, obtenido por NBC News. . La mayoría de los encuestados expresaron su oposición a agregar el enfoque académico a la instrucción de su curso.

La mayoría de los legisladores entrevistados reconocieron esto, pero dijeron que las prohibiciones aún eran necesarias.

«Es más un movimiento preventivo», dijo Bechler. «Mi distrito no está impulsando esto. Hay algunos otros que, si bien no lo llaman teoría crítica de la raza, están empujando los límites de todos modos. Desde mi perspectiva, es más preventivo».

En Texas, los republicanos del Senado han votado desde entonces para promover otro proyecto de ley que, entre otras medidas, eliminaría las lecciones necesarias sobre la supremacía blanca.



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